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小赵的问题出在哪里!
发布于 2026-09-18 02:41 阅读()
原标题:小赵的问题出在哪里 去年年底,连队分配来一名从院校毕业的军士小赵。在我眼里,小赵积极向上、踏实肯干,公差勤务抢着去、脏活累活争着干。更难能可贵的是,小赵还能带着战友一块干,常把工作任务完成得又快又利索。连队建设发展就需要培养这样的骨干苗子,因此我对他投入了更多的关注。 一段时间以后,我注意到有个别战士并不是很“待见”小赵。一次,小赵不小心出现口误,被几名战士嘲笑。一开始,我觉得少数战士是故意刁难小赵,便利用行政例会和晚点名等时机,多次提出批评,然而情况并没有得到根本性改变。 为了搞清楚事情原委,我找来部分骨干和战士了解情况。大家一致承认,小赵工作积极性很高,点子也多,但问题也出在积极性过高上,经常越过班长骨干安排其他战友干活,而且沟通方式强势,导致人缘不好。 “虽然我也知道小赵想把工作干好,但他经常越俎代庖,总归不是太好!”一位班长觉得小赵摆不正位置。也有战士直言不讳地说,大家都是连队的普通一兵,很多人的兵龄比小赵长,他没资格对大家“吆五喝六”。 积极肯干的战士不受“待见”,看来没有我想的那么简单。我随即找小赵谈心,才知其实他也觉得很委屈,不知道为什么连队的一些战友会排斥他。我在肯定小赵工作表现的同时,也把大家对他的意见和看法和盘托出,帮他查找自身存在的问题。 “你尝试少发号施令,多和大家沟通商量,效果会大不一样。”我告诉小赵,积极肯干也要注意方式方法,如果确实有好的点子和做法需要其他战友配合,不妨向班长骨干建议,通过他们来实施更为合适。在我的引导下,小赵若有所思地点点头。 接下来,我趁热打铁组织了以“团结协作——连队建设的基石”为题的兵兵友爱教育,开展“团结就是力量”群众性讨论和对照检查,引导大家认清团结的重要性。私下我也找一些班长骨干谈心,启发他们更多看到小赵积极肯干的可贵长处。经过一段时间的教育引导,全连上下的气氛更加和谐,小赵和战友的相处也更融洽了。 (魏旭凯整理)(■新疆军区某旅地空导弹二营指挥保障连指导员 张嘉伟)
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