推动党史学习教育常态化长效化，要用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，不断提升为群众办实事的质量水平，让群众享有更多获得感幸福感。

健全群众观教育常态化机制，把“群众要我办事”变为“我要为群众办事”。思想决定行动，群众观教育解决的是党员干部的思想认识问题。各级各部门要丰富培训内容，活化教育方式，经常性地抓好教育培训，特别是常态化抓好党员干部的群众观教育，从思想深处解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，引导党员干部牢固树立正确的群众观，把人民至上的价值追求深深植根于头脑中，落实在行动上。广大党员干部要把正确的群众观贯彻在日常工作中，时刻为群众着想，事事为群众谋利，把群众的“小事”当作自己的“大事”来抓实抓好；要切实转变观念，把群众“要我办事”转变为“我要办事”，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，下大气力解决好群众反映强烈的突出问题，不断提升群众的获得感幸福感。

健全为民服务清单管理机制，把“群众问题清单”变为“干部履职清单”。为人民服务需要有明确的载体、内容和方式，否则容易化实为虚。各级各部门应该深入到群众当中去，围绕群众“急难愁盼”，制定民生项目“清单”，形成群众“点单”、干部“接单”、部门完成“订单”的工作机制。要主动问需于民，通过实地走访、全面排查梳理群众关心的就业、教育、医疗、社保、养老等领域问题，切实把“问题清单”变为“履职清单”，建立工作台账，明确目标任务，列出具体措施，环环相扣解决好群众的诉求。

健全干部志愿服务长效机制，把“群众办事上门”变为“干部服务上门”。各级各部门要发挥部门职能优势和专业特长，通过组建联合志愿服务队的方式，推动优质志愿服务力量下沉，动员广大年轻党员干部积极到村（社区）开展定点帮扶、政策法规宣传、业务办理等志愿活动，真正把服务送到群众“家门口”。要着力健全“党建+志愿服务”模式，组织党员干部积极参与扶贫助学、环境整治、文明创建等工作，把参加志愿服务作为践行初心使命的有效载体，真正做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难。

（作者系贺州市平桂区委书记）